歡迎對「手語」與「聾人文化」充滿興趣的民眾報名參加。
本課程特別適合初次接觸手語者、教育人員、社工、特教助理員及關心多元溝通的學習者。不需任何手語基礎，只要帶著開放心態與學習熱忱，就能輕鬆加入視覺語言的世界。
課程以生活實例與互動練習為主軸，讓學員在自然有趣的情境中培養表達力與觀察力。
課 程 大 綱
| 週 |
堂 |
單元 |
內容 |
| 第一週 |
1 |
暖身 |
從前導學習，開啟「視覺語言」。 |
| 2 |
手語初探 |
用雙手，認識一種全新的語言！ |
| 第二週 |
3 |
人物稱謂 |
透過雙手表達重要人物，學會稱謂關係。 |
| 4 |
手語名字 |
探索手語命名方式，打造專屬手語名片。 |
| 第三週 |
5 |
生活用語 |
日常必備用語和疑問句及是非問句。 |
| 6 |
情境翻牌 |
翻一翻、比一比！使用手語回應不同的情境。 |
| 第四週 |
7 |
數字篇 |
使用雙手表達時間與數量，靈活又有趣。 |
| 8 |
數字好好玩 |
「數字賓果」，讓學習變成一場小遊戲。 |
| 第五週 |
9 |
食物篇 |
學習食物相關詞彙及口感表達。 |
| 10 |
一日飲食 |
設計三餐菜單，用雙手分享你的日常美味。 |
| 第六週 |
11 |
動物篇 |
走進可愛動物世界，表達動物特徵與動作。 |
| 12 |
認識導聾犬 |
導聾犬可以幫助聾人聽懂哪些音源呢？ |
| 第七週 |
13 |
家居生活 |
學習居家相關手語，表達生活作息。 |
| 14 |
表情節奏 |
體驗表情與動作節奏，用臉與雙手傳達情感與意境。 |
| 第八週 |
15 |
水果篇 |
認識水果手語，掌握動作與外型，讓水果動起來！ |
| 16 |
繽紛色彩 |
用手語玩顏色，延伸深淺變化，體驗視覺語言美感。 |
| 第九週 |
17 |
交通工具 |
認識交通工具手語，表達大小、形狀與移動方式。 |
| 18 |
認識時貌 |
描繪事件不同時間的變化，練習時態與表達層次。 |
| 第十週 |
19 |
個性情緒 |
用手語表達自己的特質與情感，更真實地呈現自我。 |
| 20 |
描述外貌 |
用手語描繪外貌特徵，讓「看見」成為「溝通」。 |
課 程 特 色
☘️結合政策需求與職場實務：
對接政府推動的手語服務政策與人力市場職缺，具就業導向。
☘️以臺灣手語為核心：
內容貼近在地文化與使用情境，符合教育部與社會局等單位標準。
☘️講師具專業實務背景：
由具手譯經驗與教學資歷之講師授課，理論與實務並重。
☘️情境化互動學習：
透過生活案例與角色扮演，提升學員實際運用能力。
☘️強化溝通文化素養：
除手語技巧外，更注重聾人文化與溝通禮儀。
可 以 學 到
☘️提升溝通力：
能以手語與聾人有效交流，增進跨文化溝通能力。
☘️拓展職場競爭力：
具備手語能力可應用於社福、醫療、教育及服務業等多元領域。
☘️理解聾人文化：
培養尊重多元與包容的態度，強化社會關懷意識。
☘️獲得專業基礎：
為進階手語課程或手譯員培訓奠定良好基礎。
☘️實用生活應用：
能在日常生活中靈活運用手語表達想法與情感。
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