日檢N2分為「語言知識、讀解」與「聽解」兩個科目。語彙問題與文法問題是「語言知識、讀解」的一部分。本課程的教學內容以【語彙與文法】雙向教學,有效提升語彙量,同時學習文法知識;以【讀解與聽解】雙向教學,閱讀短/中/長篇文章,學習各類題型的解題技巧。
課程編排(每堂2小時,共48小時)
- 文法與語彙(15堂)
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堂次
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課程單元名稱
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內容
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1
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【文法】
說明事情
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「〜とき・〜直後に」「〜している(進行中)」「〜後で」「〜だけ」,以及說明事情的開始與結束、期間(進行中)
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2
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【語彙】
人與生活
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親戚與朋友/熟人、「人」的個性與特徵、對人的情感與行動,以及飲食生活、家事、健康/美容、病狀等常用詞彙
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3
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【文法】
說明事情
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學習「〜だけではなく・それに加え」「〜についてしている・〜を相手にして」「〜を基準にして」「〜に関連して・に対応して」「〜や〜など」
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4
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【語彙】
興趣/娛樂、旅遊
與教育/工作
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運動與藝文活動、交通、氣候(天氣),以及學校/職場常用詞彙
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5
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【文法】
說明事情
(含主觀意識)
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「〜に関係なく・無視して」「〜(話題)は」「〜けれど」「もしそうなら・たとえそうでも」,以及強烈否定(強烈不否定)
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6
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【語彙】
媒體與社會
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新聞報導、廣告、例行性活動、社會案件、意外事故、災害,以及經濟與產業、政治/法律/歷史領域常用詞彙
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7
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【文法】
說明事情
(含主觀意識)
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「〜だから」「〜できない・困難だ・〜できる」「〜を見て評価すると・〜の立場で評価すると」,以及強調輕重的方式
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8
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【語彙】
科學與抽象概念
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環境問題、動植物、科技、技術,以及數量與時間/空間等詞彙
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9
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【文法】
表達主觀意識
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「〜だろうと思う」,以及表達感想與主張、自我意識與提案、願望、感動
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10
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【語彙】
多種意義詞彙與相似詞
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具有多種意義,以及意義相似或是型態相似的詞彙
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11
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【文法】
文法型態複習與文章結構
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文法型態彙整與練習題實作。學習解釋名詞、「〜がない」以及固定的文法型態
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12
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【語彙】
副詞與擬聲、擬態語
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表達程度、時間、頻率等副詞的使用方式,以及擬聲、擬態語
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13
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【文法】
文章的文法
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寫前後呼應的文章、時態與條件的表達方式,以及維持文章的觀點
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14
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【語彙】
慣用表達方式與構詞法
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使用身體的慣用表達方式,以及構詞法
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15
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【文法】
文章的文法
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「こ・そ・あ」與「は・が」的使用方式,以及連接詞、省略/重複/換句話說、文體的一慣性
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B.讀解與聽解(9堂)
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堂次
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課程單元名稱
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內容
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1
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【讀解】
考題實作與講解
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「短篇」文章(內容理解題)
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2
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【聽解】
認識題型/熟悉語音特徵
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聽解五大題型,熟悉相似的語音、語音的變化以及縮約形
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3
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【聽解】
「即時應答」的解題技巧
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聽取開頭文時的注意事項,以及(思考)如何回答
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4
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【讀解】
考題實作與講解
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「中篇」與文章(內容理解題)
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5
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【聽解】
「課題理解」的解題技巧
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如何從談話中聽取指示或建議事項,理解接下來應該做的事情
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6
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【聽解】
「重點理解」的解題技巧
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如何從談話中聽取重點
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7
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【讀解】
考題實作與講解
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「統合理解」題與「長篇」文章(主張理解題)、「資訊檢索」題
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8
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【聽解】
「概要理解」的解題技巧
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聽取談話後,理解主題、說話者的意圖、主張等整體談話內容。
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9
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【聽解】
「統整理解」的解題技巧
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如何在聽取談話後,比較或統整幾項資訊
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上課須知
| 【 Google Meet 視訊軟體 / 課前準備 】 |
| →電腦版 :可直接使用網頁瀏覽器(建議使用Chrome) |
| →平 板 :使用Andriod或iOS系統之行動裝置, |
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需下載「Google Meet」應用程式
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| 【LIVE直播課程 / 注意事項】 |
| ★請於課前15分鐘前進入Google Meet會議室完成簽到。 |
| ★請同學先 [ "開啟" 裝置鏡頭 ] / [ "關閉" 麥克風 ]。 |
自備教材
滿點語彙/文法/聽解、日本語能力試驗N2快速掌握 聽讀(大新書局)&上課講義
建議門檻
具備N3程度或上過N2/N3相關課程者。