課程介紹
如果你想要在所謂的CAM(輔助治療)發展成為”師”,最好的方法就是複製我們發展的園藝治療師成功守則
1.要下對定義。
2.不要和西方醫學混在一起。
3.不要有侵入的行為。
4.不要用儀器的評估,想成為臨床上的推廣。
教學內容
台灣觀光休閒蓬勃發展,園藝治療師附加價值的第二張證照,全國首創第一張休閒治療師認證證書。簡單的說明要如何展開休閒治療這個議題:
1. 休閒治療的定義:
利用休閒活動(Leisure activities)讓一個參與者獲得福祉效益(Well-beings)。上萬種的休閒活動就是處方,處方分類為生理、心理、社交、認知、和經濟這五大項就能達成福祉效益。所以在選擇休閒治療之前必須先訂定參與者的目標。而治療必須加以前後測評估效益有別於休閒活動。
2. 休閒治療的處方:
休閒治療以目標為導向而非西方醫學以疾病類別為導向,在根據對象的狀況選擇強、中、弱的對應目標處方例如
(1) 生理: 如園藝種菜、旅遊踏青、舞蹈、Wii、各類型運動等。
(2) 心理: 如音樂、藝術、園藝插花、寵物互動、讀書、戲劇等。
(3) 社交: 歌唱、園藝、打牌、露營等。
(4) 認知: 園藝、益智猜謎、棋盤類遊戲等。
(5) 經濟: 園藝、餐飲烘培等。
3. 評估方法:
量表評估是臨床帶活動最好又有效的評估方式,利用各種生理回饋機器都只在學術和教育上琢磨且只能夠做個案活動,意義不大。根據休閒治療的文獻探討,此療法可以增進肢體的康復、減緩憂鬱(內啡肽; endorphins)、增加自信、社交連結、增加認知能力等,對職能治療師希望給予病人洗澡、穿衣、料理、和正常行走有莫大的幫助。
4. 如何培養休閒治療師:
由園藝治療研究中心訓練出來的園藝治療師且有帶領園藝治療經驗者,可以訓練成為休閒治療師。
優惠辦法
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