報名全修 加贈 每日午餐及下午茶點心
兒童頌缽暨動態靜心班 08:30~11:30
課程介紹
透過頌缽及動態靜心活動,引導孩子學習將專注力從外界移到自己的身上,感受自已身體感官的各種感覺、觀察自己的每個呼吸吐氣、覺察自己的想法,進而拆解分析自己每個行為背後的動機,引導孩子將這些想法、感受表達出來。再透過身體律動來達到釋放壓力。
能夠被愛、被瞭解是孩子們內心的渴求,不再是像小嬰兒一樣,有任何的需求都只能透過哭、生氣或壓抑等的方式來表達、吸引大人注意,透過頌缽動態靜心讓孩子觀想每個想法、學習表達、學習紓壓、學習正念和正向地行為,成為一個可愛又可被尊重個體小大人。
課程內容
堂次
|
課程單元名稱
|
內容
|
1
|
呼吸、呼吸,把蝴蝶吹出去
|
情緒急救呼吸法
|
2
|
身體的氣在哪裡?
|
觀察呼吸
|
3
|
森林小夥伴
|
動物呼吸瑜珈
|
4
|
想法長麼樣子?
|
觀想自己內在的想法
|
5
|
你好!念頭先生、念頭小姐
|
歡迎自己的每個念頭
|
6
|
我是我自己的主人
|
想法的主導權
|
午餐時間+午睡時間 11:30~13:00
兒童腦力開發心智圖班 13:00~16:00
課程介紹
- 快速掌握人事時地物的關鍵
- 做事更有系統,思考更有效率
- 找到問題、梳理心中想法;調整解決方案;執行
- 思考邏輯的脈絡學習,用心智圖的方式去呈現,透過案例練習。
- 透過學習心智圖運用在其他科目學習,例如讀國語、歷史…等能快速重點掌握重點,省去背書的時間。
課程內容
|
課程單元名稱
|
內容
|
1
|
心智圖的讀寫力
|
如何運用心智圖來記重點
|
2
|
心智圖的思辨力
|
增加閱讀理解能力
|
3
|
心智圖的表達力
|
圖卡運用表達能力增加
|
4
|
心智圖的情境運用
|
學校生活中的案例練習
|
兒童提升注意力遊戲桌遊班 16:00~19:00
課程介紹
透過桌遊的實體教學與分組活動,獲得快樂的好心情 、 提升邏輯思考力、增加人際關係與交流。
課程內容
|
課程單元名稱
|
內容
|
1
|
認識桌遊
|
破冰.妙語說書人.害你在心口難開
|
2
|
經營養成類型桌遊
|
卡坦島.石器時代
|
3
|
合作及團隊桌遊
|
機密代號.阿瓦隆.三國殺
|
4
|
熱門桌遊
|
狼人殺.寶可夢卡牌.狼人真言
|
5
|
推理及邏輯桌遊
|
犯罪現場.妙探尋兇
|
6
|
派對桌遊
|
蟑螂沙拉.試個好遊戲.戰國時代….等
|
7
|
家庭歡樂桌遊
|
地產大亨.世界上有二種人
|
8
|
腦力激盪
|
璀璨寶石.從前從前.印加寶藏
|
.
.
.
.



